4.d t n l（教案）
4 d t n l 【教学目标】 1. 正确认读声母 d、t、n、l，读准音，认清形，能正确书写。 2. 正确拼读 d、t、n、l 和单韵母 ɑ、e、i、u、ü 组成的音节。 3. 借助拼音，正确认读“马路、泥土”2
2019-09-12
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P7 P4 《d t n l》优质课说课稿
《d t n l》优质课说课稿 一、说教材 本课有5部分内容。 第一部分是4个声母，配有一幅校园艺术节的情境图。舞台右侧，一个男孩打着鼓，鼓声提示d的音，鼓和鼓槌的组合提示d的形。男孩手中敲打乐器
2023-09-03
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P3 部编版小学语文一年级上册汉语拼音4 d t n l 课时练
汉语拼音4 d t n l 第一课时 1.拼一拼，连一连。 lù lí lǘ tǎ 2.猜一猜，写一写。 b像后转身 f倒立向上 u戴上墨镜 3.写出相应的声母或韵母。 d一〔 〕一 dá t一ú一〔
2023-02-21
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P2 部编版小学语文一年级上册汉语拼音4《d t n l》同步练习
4 d t n l 根底达标练 一、仔细看笔顺，再认真写一遍。 二、拼一拼，写一写。 三、看图片，选择正确的音节，画 “√〞。 四、连一连。 不 地 你 他
2023-02-21
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P4 部编版语文一年级上册汉语拼音4 d t n l 教案
创新教案 《d t n l 》教学设计 一、创设情景，复习导入 1.复习6个单韵母及y w b p m f 6个声母。 （1）今天老师带小朋友一起到果园里去摘苹果，好吗？（出示一棵苹果树，树上结着6只单
2022-10-10
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P3 小学语文人教2017课标版（部编）4 d t n l 教学设计
小学语文人教2017课标版（部编）4 d t n l 教学设计 教学目标 1.认识并能正确书写d、t、n、l四个声母; 2.认识并正确拼读d、t、n、l与单韵母的拼读音节; 2学情分析 汉语拼音是一串枯燥无味的字符
2019-01-19
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P8 新部编版一年级上语文汉语拼音 4《 d t n l》优质课教学设计
4 d t n l 1.正确认读声母d、t、n、l，读准音，认清形，能正确书写。 2.正确拼读d、t、n、l和单韵母ɑ、e、i、u、ü组成的音节。 3.借助拼音，正确认读“马路、泥土”2个词语。正确朗读儿歌《轻轻跳》。
2019-09-05
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P5 人教部编版一年级上学期语文汉语拼音第4课《d t n l》同步练习D卷
人教部编版一年级上学期语文汉语拼音第4课《d t n l》同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
2020-09-03
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P5 人教部编版一年级上学期语文汉语拼音第4课《d t n l》同步练习（I）卷
人教部编版一年级上学期语文汉语拼音第4课《d t n l》同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
2020-09-03
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P5 人教部编版一年级上学期语文汉语拼音第4课《d t n l》同步练习B卷
人教部编版一年级上学期语文汉语拼音第4课《d t n l》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
2020-09-03
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P5 人教部编版一年级上学期语文汉语拼音第4课《d t n l》同步练习A卷
人教部编版一年级上学期语文汉语拼音第4课《d t n l》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
2020-09-03
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P5 一年级上册语文课后作业-汉语拼音4《d t n l》 人教部编版（含答案）
课后作业A-《d t n l》 一、它们住在哪一格？写写看。 d t n l 二、拼一拼，写一写。 三、看图，把音节补充完整。 dà mǐ ǎ ba dì ú mù ī 四、看图连音节。 lí ní bí dí
2019-10-13
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P1 部编版小学语文一年级上册汉语拼音12ɑneninunün教学反思2
?ɑn en in un ün?教学反思 学好汉语拼音是学习汉字和普通话的重要保证，儿童学习汉语拼音是一个从语言理论中来，又回到语言理论中去的过程。是一个将已有的生活经历与学习对象建立起的新的联络过
2022-09-20
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P2 部编版小学语文一年级上册汉语拼音12ɑneninunün教学反思1
?ɑn en in un ün?教学反思 ?ɑn en in un ün?是第三单元的五个前鼻韵母，本课有五局部内容。第一局部是五个前鼻音韵母和三个整体认读音节，配有一幅家庭生活的情境图。客厅里，爸
2022-09-20
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P24 N.L.P.超级行销学培训教材
安 盛 咨 询 N.L.P.超级行销学培训教材 长沙安盛企业管理顾问有限公司 长沙市蔡锷中路77号五楼A座 电话:86-731-2258566,2258677传真:86-731-2258556 学习目的：
2012-09-09
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P6 部编版小学语文一年级上册汉语拼音 10 ao ou iu同步练习D卷
部编版小学语文一年级上册汉语拼音 10 ao ou iu同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
2020-09-12
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P6 部编版小学语文一年级上册汉语拼音 9 ai ei ui同步练习D卷
部编版小学语文一年级上册汉语拼音 9 ai ei ui同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
2020-09-12
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P7 部编版小学语文一年级上册汉语拼音 11 ie üe er同步练习D卷
部编版小学语文一年级上册汉语拼音 11 ie üe er同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
2020-09-12
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P4 人教版一年级下册语文 语文要素专项卷之1.汉语拼音
汉语拼音 班级____________ 姓名____________ 得分____________ 时间：40分钟 满分：100分 一、 (26分) 二、 (16分) 排序： 三、 (18分) 前鼻音韵母：
2022-02-20
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P63 「最新」部编人教版一年级上语文期末复习教案
部编版一年级上语文期末复习教案 第一部分：拼音与汉字 教学目标 1．复习声母、韵母和整体认读音节，能熟练地拼读音节，能区分平翘舌音，能区分两拼音和三拼音。 2．能给音节标调。能区别音近、形近字母，能够默写并拼读。
2019-12-19
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